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【心灵寄语】

  青春的岁月有着无穷的梦想与希望。它清纯可爱,但也不免苦涩难耐。
  爱子之心,就是以孩子的心为心,分享他们的欢乐,品尝他们的痛苦,和他们站在一起,给予他们可以独立的力量和勇气。    

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气质类型与因材施教

作者: 覃浪峰  发布时间:2023-09-04  查阅次数:328 次

教育是面向生命的教育。

生命如同植物,有他的秉性,有他的花期,有他的果实。有的耐旱,有的喜水。有的是小草,有的是乔木。我们能给出的最好教育,就是帮助他成其所是。

气质类型是人的先天秉性之一,心理学把气质类型分为:多血质、胆质汁、粘液质和抑郁质。

多血质是强、平衡又灵活的神经类型,典型人物是孙悟空。这种气质的孩子聪明、灵活、外向、不怕挫折、好奇心重,但不容易持之以恒,往往凭兴趣学习,不容易学得深入,流于肤浅,俗称“拿着半截就开跑”。这样的孩子不怕批评,批评重一点也没事,一会就过了。教育这样的孩子,一定要从激发兴趣入手,兴趣是他学习的动力。当反复学习同一内容时,要变换形式来学习:或读、或写、或实验;或是做题、或是画思维导图、或是当小老师讲解。学习一门功课时,要多买几种教材、教辅和课外读物,这样才能保持他对同样知识的新鲜度、兴趣度。通过这些方法,帮助他持之以恒地学习同一内容。在同一内容上,多角度、多频次的学习,才能学得深入、全面和熟练。

胆质汁的神经类型是强、不平衡,典型人物是张飞、李逵、晴雯。这类人胆大、有爆发力、可以在短时间内拚命学习和工作,但是容易情绪化,对待父母的批评多是反抗,容易和父母产生冲突。在教育这样的孩子时,一定要避其锋芒,不要针尖对麦芒,使冲突加剧。他们可能在初三或高三进入爆发期,而变得非常努力,在考试中取得较好成绩。人生路上,他们总是要在自己进入某种危机之中,才努力奋发。所以,保持一定的危机意识,才能激发出他的斗志。他们的耐受性不好,吃苦能力不强。所以父母要有意识的培养其吃苦耐劳的能力。可以从体育运动入手,坚持一两项体育运动,先在肉体上学会吃苦耐劳,再迁移到其他方面。

粘液质是强、平衡、不灵活的神经类型,这类人的典型故事就是“愚公移山”。他们的座佑铭是“勤能补拙”、“笨鸟先飞”、“天道酬勤”。父母要鼓励他们的坚持精神,要为他们的坚持创造条件。他们要看到自己气质上的优势,不要因一时的落后而放弃。父母不要去批评他们的反应慢、不灵活等等,要给他们时间,让他们慢慢地“熟能生巧”。他们学习东西一定要深入、要吃透、要熟悉,要让他们感受到“熟能生巧”的过程。越来越多的“熟能生巧”,他们就会变得灵活。掌握学习方法对他们很重要,他们需要总结自己的学习经验,同时借鉴别人的学习方法。在学习上他们需要一个教练,如果父母无法成为他们的教练,那么他们就要自己成为自己的教练。

抑郁质在神经类型上是弱型,代表人物是林黛玉。这类人很敏感,也很聪明。气质没有优劣之分,每个气质都有它的长处和短处。比如,抑郁质的人,他们敏感,能从细微之处,发现机会或风险,而且他们体验深刻,直觉能力强,能从现象直抵本质。所以,心理学调查表明,在银行家群体中,抑郁质类型的较多。抑郁质类型的子女对自己的情感体验非常细腻,外在的一点刺激都可能引发内在的风暴。父母在教育子女时,要十分小心,不能打不能骂,批评也要点到为止。父母要多与他们交流,在交流中要多倾听。他们敏感的心非常需要情感的滋养。要让他们从小多接触艺术,甚至学习一门艺术,让他们细腻的情感,可以在艺术中表达,也在艺术中成长。带他们走向大自然,在大自然中去陶冶情操,而不是通过说教。因为父母的说教,可能在不经意之间就会伤到他们。

这四种气质,在每个人身上都存在,只是每种气质的份量不同罢了。有些人胆汁质多一些,有些人则抑郁质多一些等等。四种气质可以对应四种美德:勇敢(胆汁质)、坚韧(粘液质)、活泼(多血质)、深刻(抑郁质)。在先天气质的生长上,我们可以培优补缺。培优就是优先发展优势气质,形成良好自我意识和自信心,再发展对立面的气质,用反复训练补足自己所缺的气质。胆汁质的对立面是粘液质,多血质的对立面是抑郁质。比如,我们对多血质培优补缺,就是先让多血质孩子多参加活动,发挥其长处,获得自我肯定。而补缺的方法是让多血质的孩子练习同理心反省心换位思考,发展他的情感能力,使他从肤浅的快乐向深刻的情感发展。这样就可以使他的弱势气质(抑郁质)得到发展。当四种气质都得到了发展,孩子就是一个“四边形战士”——勇敢、坚韧、活泼、深刻。其实一个成熟、有担当的人,在岁月的磨砺下,最终都会成为四边形战士。

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